MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN. INICIO DE CLASES Y MÁS PROMESAS SIN SENTIDO

Por Carlos Villacorta V.

MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN. INICIO DE CLASES Y MÁS PROMESAS SIN SENTIDO. La información que tenemos es que la municipalización de le educación en ATE Vitarte, empezó con fuerza, principalmente en las instituciones educativas 1285-216 de Valle Amauta B y 1287 “Víctor Andrés Belaunde” del AH. César Vallejo.

La sorpresa es que lo hacen con su personal docente totalmente nuevo, quienes entraron por concurso. Es decir adscritos a la nueva Ley de Carrera Pública Magisterial 29062 ¿Y los docentes que pertenecen a la Ley 24029? ¿Dónde quedaron? ¿Y qué de sus derechos? Este inicio de clases del 2 de marzo del 2009, nos trae una serie de declaraciones sorpresivas, sorprendentes y sensacionalistas de los gobernantes de turno. Pero, lo que no se puede dejar de informar es los hallazgos de la defensoría del Pueblo: "Existen colegios con construcciones de madera, triplay, techos de esteras, calaminas, plásticos”, señaló Eliana Revollar, jefa de la oficina de Lima de la defensoría del Pueblo, al culminar su inspección en 32 instituciones educativas de la capital del Perú (Lima), principalmente de ventanilla y Lurín. Es sorprendente que en plena capital de la República exista este tipo de precariedad infraestructural educativa, con todo el desarrollo económico a favor. ¿Cómo estarán entonces las provincias? ¿Cómo la zonas rurales? ¿Qué pasó con el anuncio presidencial, solemne y lleno de frescura, con el que el Presidente García hacía suyo el Proyecto Educativo Nacional elaborado por el CNE, convirtiendo sus lineamientos en política de Estado? Hasta ahora nada hay que merezca tal promesa de inicio de su gobierno. Ahora nos vuelve a sorprender con la “creación del Colegio Mayor Secundario del Perú” y su insistente promesa de conversión de las ex Grandes Unidades Escolares (47 en total) en “centros educativos para la excelencia”, “dirigidos por rectores de universidades de prestigio”. El 2 de marzo lo volvió a repetir en el Callao, sobre estos grandes colegios que “sólo ingresarán alumnos superdotados”. En una clara muestra que se está actuando en materia educativa, según la ocasión, según el público y según el humor del gobernante. Nada de Plan, Nada de Proyecto Educativo, Nada de Política de Estado. ¡Pobre educación, siempre es la celestina! Por otro lado, el Ministro de Educación Chang Escobedo, hacía lo propio al inaugurar el inicio de clases en el Colegio Guadalupe: Afirmó que “El 2009 será mejor para la educación que el año pasado, porque hoy se cuenta con unos 100 mil docentes capacitados en universidades”. Para sorpresa del país y de los maestros que conocen la Ley 29062 señaló: “Los más de 25 mil docentes que ingresan este año a la nueva Carrera Pública Magisterial podrán recibir sueldos de hasta 3 mil nuevos soles”, informando a la vez que, en abril se llevará a cabo la primera evaluación de incorporación de docentes de la Ley 24029 a la Ley 29062, cuyo cálculo ministerial es el aproximado de 25 mil docentes. Pero, eso de los 3 mil de sueldo, nada que ver. Porque no informó completo. Según la Ley 29062 ART. 26, eso será sólo para el 5% que llegue al 5º nivel a los 50 años de edad. Donde supuestamente duplicará su sueldo de lo que ganaba en el Primer Nivel. Es de conocimiento público que un docente del Primer Nivel percibe un sueldo promedio de S/1,000. Por tanto, no son 3 mil nuevos soles como pretende sorprender el Ministro Chang, sino tan sólo 2 mil nuevos soles. Este Ministro ya nos tiene acostumbrados a su mala suma. ¿En qué sistema de adición le dará como resultado 3,000, la suma de 1,000 más 1,000? Por su parte, el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler, detalló que alrededor de 6’700.000 estudiantes pertenecen a la escuela pública y 1’300.000 a la privada, tanto en los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. Son los que iniciarán supuestamente el año escolar 2009. En Lima Metropolitana retornarán a las aulas 2’181.000 alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria.